一、做法——学习内容科学化、学习方式互动化、学习时间常态化

1、学习内容科学化。学习内容是否科学，直接影响学习的质量。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》将全党“学什么”列为3个方面，结合社区老党员的实际，我们根据老同志们有需要，感兴趣的原则，将微型党课的内容定为：党和国家的重大事件、学习践行社会主义核心价值体系、公民道德建设和党员、群众关心的热点问题等。

2、学习方式互动化。党课学习对老年党员来说切忌一言堂。我们采用中心发言与讨论交流相结合的互动方式。为了防止讨论时开“无轨电车”，海阔天空随便聊天，我们先拟好若干思考题发给大家，让大家写好发言稿（提纲）。每次党课先由一位党员作中心发言，然后大家交流讨论。大家畅所欲言，谈认识，谈体会，也可提出问题，引起讨论。即使有不同看法，也互相坦诚交流、探讨。

3、学习时间常态化。中央要求全党把学习科学化、制度化、规范化。基层党组织的党员学习切忌随意化。开始时，我们每季度安排一次。2013年4月开始，每月一次，定时间、定内容、定地点、形成常态。

二、成效——不断提升正能量

1、当前，世情国情觉悟党情发生深刻变化，人们的思想、价值观多样、多元、多变。改革进入攻坚期、矛盾凸显期，各种新问题、新矛盾摆放在我们面前。群众和党员中都会出现困惑，乃至一些错误认识。通过微型党课的学习，加强了正面引导，使退休老党员增强了忧患意识和使命意识，增强了制度自信、理论自信和道路自信，提升了正能量。

2、通过微型党课学习，老同志们学会了辩证看问题。如在经济社会发展过程中出现的一些党员群众普遍关心的民生问题，原来常有一些片面的认识，学习后大家知道了要看全面、看历史、看发展。有的老同志说：学会了辩证看问题，认识清了，气也顺了。